🎒 Diputado local anuncia que la restricción aplicará en primarias, secundarias y bachilleratos, tanto públicos como particulares, para combatir distracciones y frenar la dependencia excesiva de la inteligencia artificial. 🧠
La regulación del uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles en los planteles educativos de Veracruz se perfila como una medida inminente para reducir distracciones y fortalecer el aprendizaje de los estudiantes. Así lo informó el diputado local José Reveriano Marín Hernández, quien detalló que la disposición deberá acatarse tanto en escuelas públicas como privadas del estado.
Derivado de un anuncio nacional y de una encuesta previa, el legislador indicó que se espera que la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) emita en los próximos días los lineamientos operativos específicos. Estos dictaminarán cómo se implementará la medida en las aulas y marcarán la pauta para realizar reuniones informativas dirigidas a docentes y padres de familia sobre la comunicación con los menores.
La restricción está prevista para arrancar formalmente el próximo 3 de noviembre y abarcará a alumnos de educación primaria, secundaria y media superior. Marín Hernández aclaró que el objetivo central no es cortar la comunicación familiar, sino establecer reglas claras y orientadas para el uso de la tecnología, reconociendo que la saturación de pantallas representaba un obstáculo cotidiano para la enseñanza. "Había mucha distracción por pasar tanto tiempo en los celulares, sí, era necesaria", sostuvo el diputado, agregando que el magisterio recibe con buenos ojos esta directriz ante las dificultades que implicaba impartir cátedra con alumnos distraídos.
Asimismo, advirtió que el abuso de los dispositivos ha deteriorado de forma notable el hábito de la lectura, desplazando a los libros tradicionales. A esto sumó una preocupación latente: la dependencia de la inteligencia artificial. Según el legislador, herramientas como ChatGPT y aplicaciones de respuesta inmediata corren el riesgo de volver a los estudiantes "demasiado mecanizados", alejándolos del razonamiento, la investigación propia y un aprendizaje significativo construido desde la experiencia.
Para garantizar el éxito de la estrategia, el diputado enfatizó que la responsabilidad no debe recaer exclusivamente en los profesores. Hizo un llamado enérgico a los padres de familia para hacer equipo desde casa, estableciendo límites y horarios estrictos una vez concluida la jornada escolar. Aunque reconoció que en otras entidades se han reportado episodios iniciales de estrés entre los alumnos al aplicarse restricciones similares, aseguró que estos disminuyen conforme se logra la adaptación. Se espera que en breve la autoridad estatal detalle el mecanismo completo con el que las escuelas veracruzanas darán este paso.
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