"Cuotas Ilegales: ¿El Fin del Negocio en las Escuelas de Veracruz? La SEV Declara 'Tolerancia Cero' y Apunta a un Problema Histórico"
XALAPA, VERACRUZ. El regreso a clases en Veracruz ha desatado un debate que es, a la vez, una vieja herida y una nueva esperanza. La recién nombrada titular de la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV), Claudia Tello Espinoza, ha declarado de manera contundente que “no hay cuotas para ningún nivel educativo y se impulsa la gratuidad”, una postura que promete un cambio radical frente a una práctica profundamente arraigada en el estado ``.
Pero la pregunta que resuena entre los veracruzanos es si esta nueva retórica es el inicio de una transformación o la repetición de promesas incumplidas que han marcado las administraciones anteriores. Este es un análisis de lo que significa este anuncio para el sistema educativo del estado, comparado con el legado de los últimos sexenios.
El Discurso del 2025: Un Quiebre con el Pasado
La Secretaria Tello Espinoza ha sido enfática al declarar que “la educación es un derecho, no es un privilegio”. En sus primeras apariciones públicas, ha advertido que cualquier directivo que condicione la inscripción de un alumno al pago de una cuota será sancionado, un mensaje directo a una práctica que ha plagado a las escuelas por años,
A diferencia de administraciones pasadas, la SEV ha establecido mecanismos claros para la denuncia, pidiendo a los padres de familia que reporten cualquier irregularidad a la Contraloría o a la supervisión escolar [4, 5]. Esta estrategia centralizada busca dar poder a los ciudadanos y colocar la fiscalización como una prioridad del gobierno. Sin embargo, a pesar de este discurso, persisten las denuncias de cobros, con reportes de quejas por hasta 12,000 pesos en cuotas, aunque la SEV los califique de "casos aislados".
De la "Voluntariedad" a la "Corrupción": El Legado de los Sexenios Anteriores
La contundente postura actual contrasta con la ambigüedad que caracterizó a la administración del exsecretario de Educación, Zenyazen Escobar García (2018-2024). Durante este periodo, las cuotas no fueron prohibidas, sino legitimadas como “aportaciones voluntarias” ``. Esta política transfirió la responsabilidad de financiar el mantenimiento escolar y la compra de insumos básicos a las sociedades de padres de familia, quienes tuvieron que cubrir gastos como la compra de mobiliario, equipos tecnológicos e incluso el abastecimiento de agua.
La falta de una fiscalización clara en este modelo generó un nuevo problema: las denuncias por el mal uso de estos fondos. De hecho, un informe del Diario de Xalapa documentó 150 quejas de padres de familia por el uso indebido de los recursos en diversos planteles de la entidad.
Pero la raíz del problema va mucho más atrás. En el gobierno de Javier Duarte de Ochoa (2010-2016), el cobro de cuotas no era una "aportación", sino un mecanismo de supervivencia. La corrupción sistémica y el desvío de millones de pesos del erario público dejaron a las escuelas sin los recursos más elementales. La Auditoría Superior de la Federación (ASF) detectó un presunto desvío de 122 millones de pesos de un fondo educativo, dinero que fue utilizado ilegalmente para pagar bonos al personal administrativo . Este desfalco masivo dejó a los planteles en la indefensión y obligó a las familias a cubrir las carencias, llegando al extremo de que se les negaba la entrada a los niños que no podían pagar .
Un Problema que va más Allá del Dinero: La Asignación de Plazas Docentes
La nueva administración no solo se ha enfocado en las cuotas, sino que ha identificado uno de sus factores causales: la falta de maestros. El sistema de la USICAMM (Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros), creado para transparentar la asignación de plazas, ha sido calificado como un fracaso por el propio magisterio . Este sistema, lleno de “excesivo burocratismo”, ha generado un ambiente de incertidumbre que en ocasiones ha dejado a grupos de alumnos sin profesor .
Las protestas de los padres de familia exigiendo maestros son una constante histórica en Veracruz , y en muchos casos, la falta de personal ha obligado a las asociaciones de padres a contratar profesores adicionales con sus propias cuotas. La SEV ha tomado una medida estratégica al organizar un Foro Estatal para reformar la USICAMM y garantizar que los procesos sean justos y transparentes .
Conclusión: ¿Un Nuevo Rumbo para la Educación Veracruzana?
El discurso de la administración de Claudia Tello Espinoza es el más firme que se ha escuchado en años sobre el tema de las cuotas escolares. La principal diferencia no es solo la promesa de gratuidad, sino el reconocimiento de que la corrupción y la ineficiencia administrativa son la raíz del problema.
Mientras gobiernos anteriores optaron por la ambigüedad o la confrontación, la actual SEV parece apostar por la transparencia y la corrección de las fallas sistémicas, como la USICAMM. La eficacia de esta nueva política se medirá no solo en comunicados, sino en el número de quejas que se resuelvan y, en última instancia, en si los padres de familia finalmente dejan de ser los cajeros automáticos del sistema educativo.
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